Перевозка пчел

Выполнение работы начинают с составления календарного плана использования пчел на опылении сельскохозяйственных культур. Затем знакомятся с основными приемами по использованию пчел на опылении растений, принимая непосредственное участие:

1) в перевозке пчелиных семей к соответствующим культурам по плану),

2) в организации дрессировки пчел и оценке ее эффективности на одной из культур,

3) в проведении подготовительных мероприятий по защите пчел от отравления химическими препаратами.

Перевозку пчел в летний период, как правило; проводят ночью. Чтобы не привлекать для этих целей дополнительной рабочей силы, академическую группу делят на две подгруппы. Одна из них
готовит семьи к перевозке и производит погрузку семей на автомашины, а другую во второй половине дня доставляют на место предполагаемой кочевки. Там еще до наступления темноты подготавливают

временный точок, а затем разгружают прибывающие машины и устанавливают по местам ульи с пчелами.

Подготовку семей к перевозке проводят во второй половине дня. Чтобы быстро выполнить эту трудоемкую работу, часть первой подгруппы под руководством лаборанта готовит материалы для упаковки семей. Они нарезают деревянные бруски — разделители рамок, готовят кочевые сетки, клинья, летковые вкладыши и прочее. Другая часть вместе с преподавателем и пчеловодом в это время осматривает семьи и готовит их к перевозке. Через некоторое время студенты меняются местами. Неправильная подготовка семей может привести к значительной гибели пчел во время перевозки. Поэтому пчеловод проверяет правильность упаковки студентами каждой пчелиной семьи.

При ознакомлении с техникой дрессировки пчел большой группы в ограниченное расписанием время возникают известные трудности. Приготовление ароматизированного сиропа обычно производится с вечера, а раздают его пчелам на ночь или рано утром, до вылета пчел. Поэтому во время практических занятий оценивают главным образом эффективность дрессировки: учитывают влияние подкормки пчел ароматизированным сиропом на активацию лётной деятельности пчел, усиление посещения опыляемой культуры и т. д. Занятия по этому разделу организуют таким образом, чтобы можно было сравнить работу пчел на участках с дрессировкой и без дрессировки. Для этого преподаватель заблаговременно подбирает участки, расположенные на расстоянии не менее 2…3 км один от другого и от соседних пасек например, на двух смежных отделениях учебного хозяйства). Затем на оба участка вывозят одинаковое количество семей для опыления.

Для учета посещаемости пчелами опыляемой культуры необходимо заранее подобрать и отметить колышками учетные делянки площадью 100…200 м2, расположенные на разном расстоянии от места стоянки ульев. Ширина этих делянок должна равняться 1 2 м (в заисимости от культуры). Чтобы избежать вытаптывания посевов, делянки намечают вдоль поля с тем, чтобы наблюдатели ходили по меже или дороге, пересекающей массив данной культуры. Делянки размещают на определенном расстоянии друг от друга и от точка (например, на расстоянии 50, 500, 1000 и 2000 м от пасеки).

После учетов и наблюдений необходимо обобщить их путем заполнения примерных форм, приводимых в соответствующих разделах работы. В конце занятия преподаватель, анализирует полученные цифровые материалы и проводит разбор ошибок

Однако при ознакомлении с техникой и эффективностью дрессировки пчел нельзя ограничиваться лишь получением цифр, указывающих на активизацию общей лётной деятельности пчел и усиление посещаемости ими опыляемой культуры.Чтобы показать конечный результат работы — значительное повышение урожая при применении дрессировки пчел, в осенний период кафедра организует уборку и точный учет урожая семян на учетных делянках, а также получает от учебного хозяйства точные сведения о полученном урожае с участков, где проводилась и не проводилась дрессировка пчел.

В любом современном крупном хозяйстве проводят обработку растений различными химическими препаратами для борьбы с вредителями, болезнями сельскохозяйственных культур и сорняками. Самым надежным способом защиты пчел от отравлений в этом случае является их вывозка в безопасную зону, т е. на расстояние не ближе 5 км от места проведения работ. Недостатком этого способа является его трудоемкость, потребность в специальном транспорте и рабочей силе для погрузки, нарушение нормальной работы пчел по сбору меда и удаление опылителей от имеющихся в хозяйстве энтомофильных культур. Поэтому часто бывает целесообразнее временно изолировать пчел в ульях на месте.

Однако в связи с тем, что изоляцию пчел проводят в хозяйстве не так уж часто, ознакомление с этим мероприятием лучше провести во время кратковременной экскурсии. В случае необходимости одна из групп принимает непосредственное участие в подготовке пчел к изоляции.

Перевозка пчел к опыляемым культурам.

Это весьма ответственное мероприятие складывается из отдельных операций по комплектованию гнезд, укреплению рамок, обеспечению надежной вентиляции и т. д.

Комплектование гнезд.
В случае неправильной сборки гнезд при летних перевозках возможен обрыв сотов. Оборвавшиеся соты давят пчел, немало пчел гибнет при этом в меде, растекшемся по дну улья. Обрыву сотов способствуют чрезмерно повышенная температура в гнезде пчел, недостаточно прочные светлые соты, а также наличие в сотах большого количества меда. Чтобы избежать этого, из улья перед перевозкой удаляют все тяжелые рамки, занятые более наполовину медом или только что принесенным нектаром. Из улья убирают все недостроенные рамки, в которых еще не выводились пчелы. Вместо вынутых рамок в гнездо ставят пустые светло-коричневые соты. Семьям, еще не занимающим полного гнезда, на время перевозки также ставят полный комплект гнездовых рамок.

Укрепление рамок.
Чтобы рамки во время перевозки не раскачивались и не сдвигались, между ними по бокам гнезда вставляют деревянные бруски-разделители толщиной 12 х 15 мм и длиной 100…130 мм (рис.).

Сверху в боковую грань каждого бруска вбивают тонкий гвоздь (диаметром 1-1,5 мм и длиной 40…45 мм) с таким расчетом, чтобы концы его выступали с обеих сторон. При постановке разделителя между рамками концы гвоздя будут лежать на верхних планках соседних рамок, и брусок не провалится. Еще лучше прибить к верхней торцовой части разделителя специальную пластинку из жести, которая своими концами будет поддерживать брусок на планках соседних рамок. Между крайней рамкой и стенкой корпуса по краям с некоторым усилием вставляют деревянные клинья, которые сжимают рамки в гнезде и обеспечивают их неподвижность.

Создание надежной вентиляции улья. Лучше всего для этой цели иметь постоянные кочевые сетки. Кочевая сетка представляет собой раму из деревянных планок шириной 30…40 мм, сверху обитую металлической сеткой с отверстиями не более 3 мм в диаметре. Рама должна плотно прилегать к внутренним стенкам улья и по высоте не выходить за пределы стенок корпуса.

При отсутствии специальных кочевых сеток сверху гнездо покрывают мешковиной или другой редкой тканью и прикрепляют ее, планками, прибиваемыми к стенкам улья со всех четырех сторон (рис.).

Затем проверяют, плотно ли закрывается легок летковыми задвижками. Если задвижки двигаются слишком свободно, их заменяют или в зависимости от конструкции улья на прилетной доске прибивают направляющую планку. Необходимо, чтобы летковые задвижки закрывались с известным усилием и не оставляли щелей для выхода пчел. Хорошая заблаговременная подготовка задвижек исключает их заколачивание гвоздями при погрузке вечером, когда любой стук приводит пчел в возбуждение.

Проверив надежность закрывания летка, его открывают на обычную ширину. Затем сверх сетки, временно, до начала погрузки пчелиных семей, кладут холстик и подушку и улей накрывают крышей. После этого студенты приступают к подготовке следующей семьи.

Особенности подготовки сильных семей. При подготовке к перевозке сильных семей, полностью занимающих два корпуса, укрепляют рамки в обоих корпусах. Затем на второй корпус ставят пустой магазин, который сверху предварительно обивают сеткой или мешковиной. Все части улья прочно скрепляют специальными скобами, а все щели между дном, корпусами и магазином заделывают паклей или влажной глиной.

Сильные семьи значительно проще перевозить в ульях-лежаках, так как при наличии нескольких пустых сотов не требуется постановки дополнительных надставок и упрощается крепление отдельных частей улья.

Удобны для перевозки ульи с плоской крышей, плотно, без щелей, надевающейся на корпус. В таких ульях гнездо не накрывают сеткой. В передней и задней стенках подкрышника делают большие 4-угольные вентиляционные отверстия, на которые изнутри прибивают проволочную сетку. С наружной стороны отверстия до перевозки прикрывают деревянными втулками. В южных районах страны, где пчел приходится перевозить в жаркую погоду, для улучшения вентиляции оба отверстия соединяют внутри сквозным коридором из металлической сетки (рис).

Это исключает нарушение вентиляции пчелами, облепившими сетку в пути. При перевозке пчел в холодное время (ранней весной или поздней осенью), когда в ульях почти нет жидкого корма, дополнительную вентиляцию не устраивают. Сильные семьи в это время года перевозят под обычным холстиком, а на более слабые семьи сверх холстика кладут подушку.

Погрузка семей.
Вечером перед погрузкой пчелиных семей проводят окончательные приготовления к перевозке. С гнезд снимают подушки’ и холстики или открывают вентиляционные отверстия в подкрышниках После этого наглухо закрывают летки вкладышами и проверяют их надежность. Если пчелы сидят на прилетной доске и мешают закрывать леток, их загоняют в улей, опрыскивая водой из пульверизатора.

Еще раз проверяют надежность крепления отдельных частей улья (дна, корпуса, надставок) и отсутствие щелей, через которые пчелы могут выйти наружу. Обнаруженные отверстия затыкают паклей или замазывают глиной. Затем приступают к погрузке ульев на автомашину. На платформу автомашины ульи грузят в 2…3 яруса, рамками поперек кузова. Чтобы ульи не терлись стенками, между ними прокладывают жгуты соломы. Если крыши ульев не плоские, их снимают и перевозят отдельно вместе с пасечным инвентарем. В этом случае для доступа воздуха на каждый ряд ульев нижнего яруса кладут по две рейки толщиной 5…6 см. На рейки ставят ульи второго ряда и хорошо увязывают. Если дорога хорошая, то ульи без крыш грузят в три яруса. При этом борта машины предварительно наращивают решетками из тонких досок.

Перевозка семей.
Ульи сопровождает пчеловод. Проехав не более километра пути, он останавливает машину и выявляет неисправности, подтягивает ослабленные веревки. При езде по неровной дороге машину следует вести осторожно, избегая резкого торможения и рывков машины вперед, иначе может произойти обрыв сотов и часть пчел погибнет.

Установка ульев на точке. По приезде на место ульи устанавливают на заранее подготовленные колышки или подставки. При этом ульи расставляют строго по плану вдоль массива опыляемой культуры в таком же порядке, как они стояли на точке. Ульи желательно разместить между деревьями или кустами, а при их отсутствии расставить на пасеке срубленные ветки, колья с привязанными к ним пучками соломы или сена и другие ориентиры. Правильная расстановка семей на пасеке и наличие ориентиров уменьшают опасность слета пчел из одних ульев в другие.

Расставив ульи, дают пчелам успокоиться и через 10… 15 минут открывают летки. После этого на ульи кладут холстики и подушки и накрывают их крышками. После перевозки у пчел возникает большая потребность в воде. Поэтому вместе с инвентарем подвозят и поилку, которую к началу лёта пчел устанавливают на месте и наполняют водой (рис.).

Рис. Общая поилка для пчел

Осмотр гнезд. При благополучной перевозке пчелы выходят из только что открытого летка даже ночью. Если пчелы на прилетной доске не появились, леток прочищают от подмора крючком из проволоки. Обильный й мокрый подмор указывает на запаривание пчел во время перевозки. Об этом студенты немедленно сообщают пчеловоду, в его присутствии осматривают такие семьи и оказывают им необходимую помощь.

Окончательную распаковку ульев после перевозки (за исключением неблагополучных семей) производят через 1- 2 дня, когда пчелы закончат ориентировочные облеты и начнется рабочий лёт за нектаром и пыльцой. Для этого снимают кочевые сетки и подробно осматривают гнездо. Из улья удаляют разделители и лишние или поврежденные при перевозке рамки, ставят в гнездо рамки с искусственной вощиной, проверяют размер улочек между рамками.

Выработка у пчел условного рефлекса на новое место. При перевозке пчелиных семей на близкое расстояние (менее 2 км) значительная часть лётных пчел возвращается на прежнее место стоянки ульев. Это связано с выработавшимся у пчел условным рефлексом на предметы и прочие ориентиры, ведущие к пасеке и окружающие улей. Между тем для успешного опыления растений необходимо, чтобы пчелиные семьи стояли в непосредственной близости от посевов. Расстояние даже 500… 1000 м резко снижает посещаемость пчелами культурных растений, а вместе с этим урожай опыляемых культур. Известно, например, что через каждые 100 м от пасеки количество пчел на семенных участках красного клевера уменьшается на 3…4%. Если семенные участки клевера находятся на расстоянии 1… 1,5 км от пасеки, то количество пчел, посещающих цветки клевера, уменьшается примерно в 2 раза, если на расстоянии 2 км, то почти в 4 раза, а при расстоянии 2,5 км пчелы практически совсем не посещают посевы.

Чтобы уменьшить слёт пчел на старое место, необходимо сразу после перевозки пчел на участок, расположенный на расстоянии менее 2 км от прежнего места, принять меры к выработке у пчел условного рефлекса на новое место, т. е. заставить провести ориентировочные облеты. Для этого сразу после расстановки ульев на новом месте, не открывая летков, на прилетной доске создают какое-либо препятствие, затрудняющее свободный выход пчел из улья. Таким препятствием может служить наклонно поставленная перед летком дощечка с узкой щелью для прохода пчел; лучше перед летком поставить преграду из сплетенных веток, пучка сена или соломы. Встретив препятствие и в связи с этим почувствовав новую обстановку, большинство пчел начнет ориентировочный облет. «Забыванию» старого места, как показали исследования, способствует также наполнение зобика пчел медом перед вылетом из улья.

Поэтому подкормка пчел в сочетании с подкуриванием также снизит число пчел, возвращающихся на старое место. При соблюдении этих условий на старое место возвратится минимальное количество лётных пчел из числа наиболее старых. Чтобы собрать их, на старом месте оставляют несколько слабых семей или нуклеусов, которые усилятся за счет возвращающихся пчел.

В связи с некоторым ослаблением основных семей перевозку на близкое расстояние проводят за неделю до начала цветения опыляемой культуры. В этом случае небольшая убыль старых пчел будет быстро компенсирована за счет молодых. Кроме того, молодые пчелы легче поддаются дрессировке.

Дрессировка пчел на опыляемую культуру.

Дрессировка основана на выработке у пчел условных рефлексов под влиянием условных и безусловных раздражителей. В качестве безусловного раздражителя при этом используют пищу, чаще всего сахарный сироп; условными могут быть раздражители, воздействующие на органы обоняния (запах) и зрения (цвет, форма цветка). При дрессировке условный раздражитель ежедневно подкрепляется безусловным (пищей). Если этого не сделать, то реакция пчел на условный раздражитель постепенно погаснет. В этом проявляется временный характер условного рефлекса.

С помощью дрессировки можно значительно усилить посещение пчелами различных сельскохозяйственных культур, нуждающихся в опылении. Поэтому дрессировку применяют в первую очередь для опыления культур, обычно слабо посещаемых пчелами (семенные участки красного клевера и люцерны). Однако с помощью этого приема можно значительно повысить эффективность опыления пчелами и хорошо посещаемых культур: гречихи, подсолнечника, горчицы, яблони и др. В связи с усилением лётной активности пчел при дрессировке можно обойтись меньшим количеством семей для опыления указанных культур.

Приготовление сиропа.
Очередную порцию ароматического сиропа готовят накануне дня занятий из расчета 1 кг сахара на 1 л воды. В эмалированном ведре или тазу растворяют сахар в соответствующем объеме крутого кипятка. Дав сиропу остыть до температуры парного молока, его сливают в стеклянную банку или бутыль. В эту же посуду предварительно кладут цветки опыляемой культуры, лишенные зеленых частиц. Количество цветков должно составлять примерно третью часть объема, занимаемого сиропом. Так, для приготовления сиропа, ароматизированного нектаром красного клевера, на 1 кг растворенного сахара потребуется взять цветки примерно из 200…300 цветущих головок. Залив цветки теплым сиропом, банку плотно закрывают и оставляют настаиваться до утра.

Раздача сиропа.
Рано утром до вылета пчел из ульев раздают семьям ароматизированный сироп. Для этой цели необходимо подготовить нужное количество кормушек из белой жести емкостью не менее 0,5 л. Желательно кормушку закрывать крышкой, в которой проделано небольшое отверстие для заливания сиропа. В этом случае при раздаче сиропа достаточно приподнять подушку, вынуть пробку из отверстия в крышке и налить сироп, не беспокоя пчел. Кормушку ставят на семью поперек рамок, чтобы корм могли брать пчелы, находящиеся на разных улочках гнезда. Ежедневная норма сиропа 100… 150 мл на семью.

Дрессировка пчел с применением подсобного запаха.

Если в учебном хозяйстве проводят опыление семенных участков культур, плохо посещаемых пчелами (красный клевер, люцерна), то обычная дрессировка не всегда дает желаемый эффект.

Получив ароматизированный сироп, пчелы сами по запаху разыскивают цветки соответствующих видов растений, но при этом могут чаще посещать цветки дикорастущего клевера или люцерны, нектар которых обычно доступнее, чем у культурных растений. Особенно мало будет работать пчел на той части участка, которая наиболее удалена от места стоянки улья. Чтобы уменьшить рассеивание пчел по окружающим угодьям и повысить эффективность опыления культурных растений пчелами, применяют дрессировку на территорию. Этот прием оказывается особенно эффективным в том случае когда в сахарный сироп со слабым запахом нектара красного клевера добавляют ароматическое эфирное масло с более сильным запахом, играющим временную, подсобную роль.

Для проведения дрессировки пчел на территорию с помощью подсобного запаха вблизи ульев ставится несколько ящиков, прикрепленных к колышкам высотой не более 1 м. В каждый ящик помещают кормушку с плотиком, в которую наливают 150…200 мл ароматизированного сахарного сиропа. Для этого берут сироп с запахом нектара красного клевера или люцерны, приготовленный ранее для обычной дрессировки. Перед разливом в кормушки в сироп добавляют одну каплю какого-либо ароматического эфирного масла (анисового, мятного, лавандового и др.) на 1 л сиропа.

Вскоре после установки кормушек в них начнут залетать пчелы. Как только здесь соберется несколько сотен пчел (что обычно наблюдается не более чем через 1…2 часа после установки кормушек), ящики плотно закрывают крышками и расставляют в нескольких, более удаленных от точка местах опыляемого поля. Здесь ящики открывают, и пчелы с наполненными сиропом зобиками возвращаются в свои ульи. После того как пчелы выберут сироп с подсобным запахом, в кормушки заливают обычный сироп, ароматизированный нектаром опыляемой культуры.

Изоляция пчел при химических обработках растений.

Этот метод применяют в тех случаях, когда обработка растений ядами вблизи пасеки проводится в сжатые сроки и период детоксикации растений не будет превышать 5…6 суток.

Сроки детоксикации растений. Зависят от свойств яда, состояния погоды, видового состава растений, способа применения и т. д. Наиболее долго (5…6 суток) остаются ядовитыми для пчел цветки растений, обработанные севином и базудином; на 4 суток необходимо изолировать пчел при обработке растений в зоне сбора ими нектара фосфамидом и ГХЦГ; на 2…3 суток — хлорофосом, сайфосом, фталофосом, трихлорметафосом-3, антио, метафосом, карбофосом, ДДВФ, гардоной, нексионом, цидиалом и фозалоном; на 1 сутки — бордоской жидкостью, хлорокисью меди, каптаном, каратаном, купрозаном, поликарбацином, полихлоркамфеном, фталаном, цинебом, симазином, атразином, 2,4-Д, 2М-4Х, бутифосом. Пчел не требуется изолировать, если растения обрабатывают по окончании лёта (вечером или ночью) кельтаном, тедионом, линуроном, далапоном и чистыми (без добавления других пестицидов) минерально-масляными эмульсиями. Практически безвредны для пчел известково-серный отвар, молотая сера и внекорневые подкормки растений минеральными удобрениями.

Методика изоляции пчел в ульях. При изоляции пчел в ульях в дневное время главное внимание обращают на создание надежной вентиляции, на снижение температуры воздуха в ульях и обеспечение пчел достаточным количеством корма.

Вентиляцию гнезда обеспечивают, как и при кочевке пчел, с помощью проволочки сетки, которую кладут на гнездо вместо холстика. На гнезда сильных семей между сеткой и гнездом ставят магазин с пустыми сотами. После этого летки наглухо закрывают. Особенно важно добиться того, чтобы в улей не проникал ни один луч света. Свет сильно беспокоит пчел, в результате чего происходит быстрое повышение температуры внутри гнезда. Поэтому предварительно проверяют и тщательно заделывают все щели, через которые свет может проникнуть в ульи. С этой же целью закрывают вентиляционные отверстия в подкрышнике, а под крышу с одной стороны прикладывают небольшую планку толщиной 1…1,5 см для доступа воздуха внутрь улья. После этого улей накрывают крышей.

Для снижения температуры воздуха в гнезде ульи затеняют ветками или травой, а пчел обеспечивают достаточным количеством воды. Так, для сильной семьи в жаркую погоду требуется до 3…4 л воды в сутки. Чтобы пчелы не нуждались в воде, внутрь каждой семьи ставят поилку.

При изоляции пчёл в ульях на несколько суток ежедневно вечером открывают летки, а утром до начала лёта их снова закрывают. Выкучившихся пчел загоняют в улей легким опрыскиванием водой из пульверизатора. Если пасека находилась в непосредственной близости и яд попал на ульи, то перед выпуском пчел прилетную доску и переднюю стенку моют водой с мылом или щелоком.